Autor: Brad Zelinger

Los ponentes repasarán las formas de identificar las conductas desafiantes y discutirán la importante pero matizada distinción entre las conductas que pueden limitar la independencia a largo plazo y las que son simplemente "diferentes" o únicas de su hijo. También se tratarán estrategias para enseñar posibles conductas de sustitución.

Dra. Whittington-Barnish: La Dra. Ashley Whittington-Barnish es psicóloga clínica colegiada, analista conductual certificada por la junta (nivel de doctorado, BCBA-D) y psicóloga escolar certificada a nivel nacional (NCSP). Tras haber dedicado más de 20 años a trabajar con personas con autismo y discapacidades del desarrollo en entornos domésticos, escolares y en centros especializados, Ashley siente una profunda pasión por el apoyo a los niños pequeños y sus familias. Además de su cargo como directora clínica en Stride Autism Centers®, Ashley es profesora asociada y catedrática del Departamento de Análisis Conductual Aplicado (ABA) en el campus de Chicago de la Escuela de Psicología Profesional de Chicago.

Molly White: Molly White es analista conductual certificada (BCBA) principal en Stride Autism Centers®. Molly cuenta con experiencia en el trabajo con personas de entre 2 y 63 años con autismo y otras discapacidades intelectuales y del desarrollo. Le apasiona ayudar a los colectivos desfavorecidos a acceder a la terapia necesaria, así como proporcionar una supervisión y formación eficaces a los profesionales del ABA para garantizar la prestación de una terapia de alta calidad.