Nuestro programa
Programa Stride
Numerosos estudios han establecido que más de 25 horas de tratamiento semanal facilitan unos resultados óptimos para los niños con autismo. En consecuencia, ofrecemos programas ABA de jornada completa para niños en edad preescolar de 2 a 6 años.
Cada día consiste en una terapia estructurada terapia individual y actividades naturalistas en grupo.
Terapia individualizada
Centrada en objetivos individualizados relacionados con el autocuidado, la comunicación, la reducción de conductas problemáticas, etc.
Actividades de grupo naturalistas
Centradas en el juego y las interacciones sociales, que son fundamentales para la preparación para la escuela, el desarrollo de los adolescentes y la edad adulta.
Las actividades en grupo ofrecen a los niños la oportunidad de socializar con sus compañeros y son una posibilidad única dentro de un entorno basado en el centro.
Cada niño en Stride tiene un programa altamente personalizado desarrollado por nuestros Analistas de Comportamiento Certificados y supervisado por un Doctor en Psicología Clínica.
Ejemplo de horario de jornada completa
Entornos de aprendizaje
Cada centro Stride cuenta con una variedad de espacios cuidadosamente diseñados para apoyar los objetivos de aprendizaje de nuestro programa.
Espacio de enseñanza individualizada
El niño y el terapeuta participan en una enseñanza estructurada 1:1
- El espacio ofrece un entorno para trabajar las habilidades preacadémicas, lingüísticas o de otro tipo propias del plan y los objetivos de cada alumno.
- Disponer de una sala con menos distracciones y una enseñanza individualizada permite al alumno adquirir nuevas habilidades
Espacio de juego libre / entorno natural
Los niños participan en actividades basadas en el juego (arte, bloques, juguetes, etc.) para fomentar el aprendizaje mientras se divierten.
- El juego -y las habilidades lúdicas eficaces- son fundamentales para el desarrollo cognitivo, motor, lingüístico y social.
- La enseñanza en entornos naturales utiliza los principios de ABA para enseñar conceptos y trabajar en objetivos con los juguetes preferidos del alumno en el momento.
Parques infantiles
Los niños juegan y trepan por elementos ambientales de estimulación sensorial, como toboganes, columpios, minitrampolines y túneles.
- Su hijo participa en actividades que favorecen el desarrollo de la motricidad gruesa y el juego apropiado para su edad.
- El espacio ofrece oportunidades para relacionarse socialmente, interactuar con los compañeros (turnarse, esperar pacientemente) y comunicar intereses (un niño puede aprender a pedir ayuda para bajar por el tobogán por primera vez).
Zonas de círculo
Los niños se reúnen sentados en círculo con sus compañeros para recibir clases en grupo.
- El espacio ofrece oportunidades de interacción en grupo que ayudan a preparar a su hijo para el jardín de infancia.
- Este tiempo se centra en el compromiso social, la comunicación, la imitación y las habilidades preacadémicas.
- Utilizamos rutinas específicas (la fecha de hoy, el tiempo actual), cuentos y canciones para ayudar a los alumnos a observar y participar con sus compañeros.
